Internetnutzer gibt es viele. Und obwohl es auch genug Ge ……

Den Begriff “Aktivierung” assoziiere ich übrigens mit einer klaren Rollenverteilung: der Dozent hat die Aufgabe/Pflicht zu aktivieren. Schöner wäre, wenn diese Aktivierung aus der Gruppe heraus selbst erfolgt, sich also alle Gruppenmitglieder in gleicher Weise kompetent an der Kontrolle der Lehr-/Lernsituation beteiligen. Neulich habe ich in der Zeitung gelesen, dass holländische Studierende sich selbst unterrichten. Der Dozent praktisch nicht mehr anwesend. Das wäre die Idealvorstellung für Stufe 1, nicht?

Dennoch haben für mich die Stufen tatsächlich eine Bedeutung: Ich würde (und da spreche ich von meinen persönlichen Seminaren) immer zunächst eine LdL-Form erster Stufe wählen. Dort, wo es möglich ist, wähle ich dann “sogar” die Stufe 2. Stufen haben also deshalb für mich eine Berechtigung, weil “Stufe 1″ immer geht und “Stufe 2″ manchmal (und Elemente von Stufe 1 in Stufe 2 enthalten sind).

Du schreibst: “Ist angesichts dieses Verständnisses von Interaktivität C. Spannagels “Stufe 1″ nicht eher eine “Stufe 0,75″?” – Das verstehe ich nicht – wieso?

Und zu deinen weiteren Dimensionen (zu denen man sicher auch noch weitere hinzufügen kann): “Abstraktion”, “Evaluation” und “Wissensrepräsentation” sind als Dimensionen sicher aufführbar, aber aus meiner Sicht nicht als generelle Seminarcharakteristika relevant: Sie erwecken für mich eher den Eindruck, dass man diese in jeder Seminarform “mal so und mal so” umsetzen kann – während die drei Stufen “ganz oder gar nicht” Entscheidungen sind.

“I Microblogging! But I’m not a Twitterer!”

Zur Klarstellung hier nun mein geschärftes Begriffsverständnis:

Bloggen: Gezielte Auseinandersetzung mit einem Thema (Danke Thomas!) und an ein disperses Publikum adressiert;
Microbloggen: Flüchtige Auseinandersetzung mit einem Thema im Sinne eines Aufschnappens, (knappen) Bewertens und Weitergebens von Informationen an ein disperses Publikum; dadurch können viele Themen quasi gleichzeitig behandelt werden;
Twittern: Kurze Statusmeldungen mit Einblicken in den persönlichen Bereich der mitteilenden Person, in der Regel mit Hilfe von Microblog-Diensten und daher zumeist an ein disperses Publikum gerichtet; (nicht zu verwechseln mit der Nutzung des Dienstes Twitter!)
ChattenTeilnahme an einem (gezielten) Diskurs in einer als mehr oder minder geschlossen wahrgenommenen Gruppe;

ich kann hier Christian nur vollkommen zustimmen: die Metapher des “Großraumbüros” trifft es wirklich auf den Punkt! Zusätzlich zum herkömmlichen Büro hab ich bei Twitter auch noch die Möglichkeit meine Kollegen gezielt auszusuchen Und so wie ich es auch in einem Büro machen könnte/würde, wenn ich etwas interessant finde, steige ich in den Diskurs mit ein oder gehe einem Tipp nach (z.B. “Zur Steuerprüfung gibt es jetzt ein neues Formular” oder “Gehe jetzt zur Mittagspause”).
Ansonsten spielt eben gerade die von Christian erwähnte soziale Komponente über die Status-Meldungen einen wesentliche Rolle und macht mir Twitter so sympathisch, da man am Denken/Leben/Handeln/… anderer teilnehmen und andere teilhaben lassen kann.
Ich würde Microblogging strikt vom Bloggen und auch vom Chatten abgrenzen:
Bloggen ist für mich u.a. die gezielte Auseinandersetzung mit einem Thema, Microblogging hingegen flüchtiges Aufschnappen und Weitergeben von Informationen.
Chatten ist ein Diskurs mit einer mir meist bekannten Gruppe an Personen, zu einem bestimmten Thema, Microblogging hingegeben ist die flüchtige Auseinandersetzung zu einer Vielzahl von Themen mit einem selbst zusammengestellten und/oder auch dispersen Publikum.
BTW: Hannes, exakt: Twitter ist KEIN Chat! Sicherlich kann es mal zu einem längeren Austausch kommen, jedoch würde ich persönlich dann immer auf Skype, Google Talk oder eben einem Blog ausweichen. Allerdings hat Twitter, genutzt als “großer öffentlicher Chat”, sicherlich auch Vorteile, so kann nämlich potenziell jeder daran teilnehmen und auch mit bis dato unbekannte Personen kann man auf diese Weise in Kontakt treten und so sein Netzwerk ausbauen.

Beste Grüße aus Bremen,

Thomas